「分人」とアフォーダンスのペアワーク: オクラホマミキサ風ペアワークがつくる無自覚的反復練習: オクラホマミキサ風ペアワークがつくる無自覚的反復練習

摘要

外国語学習で不可欠な反復練習を効果的に行う方法の一つにペアワークがある．ペアワークにおいて，話す相手を次々に替える活動（オクラホマミキサ風ペアワーク）により，異なる相手に「異なる」自分が表出して，その都度気持ち新たに課題に取り組み，その結果，同じ課題への取り組み方が変わる．「同じ」課題を「異なって」行うことで，無自覚的反復練習を行い，技能獲得につながる可能性がある．本発表は，オクラホマミキサ風ペアワークにおいて，平野敬一郎氏の提唱する「分人」がアフォーダンスされること，行為者が囲まれている状況（環境）との関係性において生じるMicroslipを含む反復練習になることを三つの仮説を立てて検証する．