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水環境保全と環境教育: 人とかかわるということ

机译:水环境保护与环境教育:与人互动

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摘要

朝日新聞社による世論調査(2004年11月)で,20代ではほとんどすべての人が携帯電話を使い,3割は「ない生活は考えられない」とまで感じていることが明らかになりました。 京都大学霊長類研究所の正高信男教授はその著書『ケータイを持ったサル-「人間らしさ」の崩壊』(中央公論新社,2003年)のなかで,社会の高度情報化(IT化)によって“どこからでも”,“いつでも”コミュニケーションに参加できる携帯電話に魅惑されるあまり,現代の日本人の若者を中心として,過去のような対人関係を営むことが難しくなってきている,と述べています。 一方,環境教育#12539;環境学習を通して環境保全活動等を進めるためには人との関わりは避けて通れないことであり,人とうまく対話(コミュニケーション)し,対人関係を作りあげる能力が求められます。 今回は,「人とかかわること」について考えてみます。
机译:《朝日新闻》2004年11月进行的一项民意调查显示,20多岁的人几乎都使用手机,其中30%的人认为没有手机的生活是无法想象的。 京都大学灵长类动物研究所的正高信夫教授在他的著作《拿着手机的猴子:'人性的崩溃'》(Chuokoron Shinsha,2003)中写道,现代日本的年轻人对手机非常着迷,由于社会先进的信息技术(IT),他们可以“随时随地”和“随时”参与交流。 他说,他越来越难以处理过去的人际关系。 另一方面,为了通过环境教育和环境学习来促进环境保护活动,不可避免地要与人互动,需要与人良好沟通和建立人际关系的能力。 这一次,我想考虑“与人互动”。

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