机译:幼儿园岁儿童之间的不利童年经历和学校准备
Johns Hopkins Univ Bloomberg Sch Publ Hlth 615 N Wolfe St Baltimore MD 21205 USA;
Univ Texas San Antonio Coll Hlth Community &
Policy San Antonio TX USA;
St Louis Univ Coll Publ Hlth &
Social Justice St Louis MO USA;
机译:幼儿园中的家庭粮食不安全和学校准备在美国
机译:社区卫生护理学生为父母提供的学龄前儿童入学干预的经验
机译:不良童年经历,学校脱离的长期影响以及离开学校的原因,以丢弃的青少年违法行为
机译:(515)幼儿园作为六岁儿童的“金笼子”:波兰学前和早教教育教师关于儿童学校准备情况的看法
机译:通过不利童年经验影响的儿童的成果(ACE):发展理论引导的干预效果研究
机译:不良童年经历学校脱离的长期影响以及离开学校的原因以丢弃的青少年违法行为
机译:学龄前儿童的学校准备基于Nijmeegse Schoolbekwaamheids Test(NST)的小学进入小学学校(幼儿教育案例研究Al Hustha在2017年打败Boyolali)
机译:带有不良儿童经历(aCE)问题的招聘评估计划(Rap)经验