机译:我们如何为性传播的感染和血染病毒制造自样包装更具包容性? 与轻度学习障碍和低健康识字人民的人民的定性研究
Nursing &
Community Health School of Health 7 ife Sciences;
Glasgow Caledonian University;
Glasgow Caledonian University School of Health and Life Sciences;
The Institute for Global Health;
School of Psychological Sciences and Health;
The Institute for Global Health;
Glasgow Caledonian University School of Health and Life Sciences;
Nursing &
Community Health School of Health 7 ife Sciences;
Glasgow Caledonian University;
Glasgow Caledonian University School of Health and Life Sciences;
delivery of health care; health services research; patient participation; qualitative research; sexual health;
机译:在医疗服务中使用患者报告的结局指标:一项关于包括识字能力低和学习障碍者的定性研究
机译:对性传播感染的知识和态度:在加纳的围城区体育残疾人的定性研究
机译:与男性发生性关系的男性对非直肠性传播感染的自我采样反应:定性研究
机译:(1665)根据ICF的观点
机译:在医疗服务中使用患者报告的结局指标:一项关于包括识字能力低和学习障碍者的定性研究
机译:我们如何为性传播感染和血液传播的病毒制造自采样包装更具包容性?与轻度学习障碍和低健康素养的人的定性研究