...
机译:琅勃拉邦琅勃拉邦教师ASD知识与耻辱的基层调查
Univ Sains Malaysia Sch Educ Studies George Town Malaysia;
Univ Nottingham Malaysia Fac Arts &
Social Sci Sch Educ Semenyih Selangor Malaysia;
Univ Sains Malaysia Sch Educ Studies George Town Malaysia;
Souphanouvong Univ Off Int Relat Luang Prabang Laos;
Souphanouvong Univ Off Int Relat Luang Prabang Laos;
Souphanouvong Univ Fac Educ Luang Prabang Laos;
Souphanouvong Univ Fac Educ Luang Prabang Laos;
Univ Sains Malaysia Sch Educ Studies George Town Malaysia;
Univ Sains Malaysia Sch Educ Studies George Town Malaysia;
Autism Spectrum Disorder; Knowledge; Stigma; Teachers; Lao PDR; Misconception; Low and middle income countries; Inclusion;
机译:野生食品植物和真菌在Luang Prabang,老挝人民议员的市场销售
机译:在老挝人民委员会的扫帚草:琅勃拉邦省的市场链分析
机译:老挝琅勃拉邦对熊,熊胆的使用和熊保护的社区态度
机译:开发移动学习应用程序以提高世界遗产保护意识:老挝人民民主共和国琅勃拉邦案例
机译:调查教师对课程研究进程对数学内容知识,教学知识以及学生成就的影响的看法
机译:野生食品植物和真菌在Luang Prabang老挝人民议员的市场销售
机译:社区对熊,携带胆汁使用和熊市熊保护区的态度,老挝人民议员