机译:移民同龄人对本土学生成就的影响:来自澳大利亚,加拿大和美国的证据
Inst Labor Econ IZA Bonn Germany;
机译:同伴,邻居和移民学生的成就:来自安置政策的证据
机译:同行会影响学生的成就吗?使用组大小变化的加拿大证据
机译:英语水平和同族人际关系是拉丁美洲和亚洲移民学生数学成绩的预测指标
机译:自行车共享对汽车使用的影响:来自美国,英国和澳大利亚的证据
机译:美国,加拿大和澳大利亚,1980--1990年关于收入和教育程度的移民选择的社会决定因素。
机译:英语水平与同伴化中关系作为拉丁裔和亚洲移民学生数学成就的预测因素
机译:移民家长对移民父母相对熟练国家本土学生学业成就的影响
机译:比较夏威夷原住民和非夏威夷原住民8年级阅读和数学学生的成就模式