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机译:如何为护理学校的夜莺概念改变了全球护士教育。
University of Southampton;
机译:有抱负的护士见证变革:一个人逐渐成为护理教育中的教学过程。
机译:整体护理:从弗洛伦斯·南丁格尔的历史遗产到21世纪的全球护理。
机译:过去佛罗伦萨夜莺奖牌接受者的分析:洞察特殊护士和护理的演变
机译:了解医生的关系:护理学生的看法随着时间的推移而变化吗?
机译:俄亥俄州学校护士的护理机构,护理系统以及与全美学校护士学校护理实践标准协会有关的影响因素
机译:医疗和护理行业对19世纪后期夜莺对护士培训的改革的反应
机译:教学基础护理:护士预先从临床环境改变教学环境对学校模拟实验室的看法
机译:在不断变化的环境中面对护士员工面临的挑战。第一部分:激增能力:教育护理人员应急和灾难准备。第二部分:护理教育与实践中的信息技术。美国卫生与公众服务部秘书和美国国会第七次年度报告