サングラス型カメラによる注視領域の検出

摘要

本報告では，e-Learningなどのように，ディスプレイに表示されるコンテンツに対し，受講者が読む／考えるなどの動作を行う際の興味や理解度を推定することを目的として，受講者の注視領域の検出について報告する．まず，受講者が装着したサングラス型のカメラにより得られる画像から注視領域を検出するための手法を述べる．つぎに，空間認知に関する課題及び類似する文書間の差異を検出する課題に対する実験結果について報告する．