ICTを用いた特別支援教育の実践および事例データベース構築

摘要

特別支援教育の実践を目標に，事例データベースの構築を行った．構築された事例データベースは以下の特徴を持つ．①児童一人ひとりに対応した指導記録の継続的な蓄積が可能である．②インターネット上においてデータベースを共有することができ，地理的，時間的な問題を克服することが可能である．③動画を含むマルチメディアデータを蓄積することで，指導における暗然的知識を共有できる．本論ではその実践評価に関して報告する．