東洋鍼灸専門学校における卒後研修の試み 研修生自己評価に基づく研修結果の検討

摘要

【目的】本校の卒後研修制度「東鍼塾」は、『伝統医療継承者の給持を滴養·堅持し、鍼灸医療を通して患者中心の医療を実践できる医療人·社会人として通用する人材の育成』を教育目標とし、2007年5月から半年の期間で実施した。 研修結果を塾生の自己評価から纏めたので報告する。 痉椒ā扣由?名。 研修は、心·技·開業対応の3本を軸としたカリキュラムを構成し、前期は宗教·哲学·現代医学·経営関連、後期は古典医学関連、適期的には参禅や附属臨床施設での臨床研修、SP参加型実習·PBL·臨床推論·症例検討を実施した。 中期には本制度に協力してくださる治療院や医院での体験学習を組み入れた。 　 結果の評価は、塾生を対象として本校で作成した自己評価表の大項目9つ（1良好な人間関係、2情報収集、3問題点抽出、4計画立案、5基本手技、6医療者の姿勢、7診療記録の作成、8医療·福祉関係職との協調、9医の倫理）について、不可·可·良·優の4段階評価を塾生自身に記入させ、その推移を検討した。