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材料工学科学生の応用磁気入門

机译:材料工程部门的应用介绍

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摘要

材料工学科3年生に「エレクトロセラミックス」科目の名目で応用磁気教育を行った。在職した12年間は無手勝流の思考錯誤の連続だった。 化学系に重心がある材料工学科は磁気を生業とする学科とは異質な環境である。 まず磁気に対する認識度は高くない。 材料>機能性材料>電子材料>磁性材料という材料の位置づけからもうかがいしれる。 対象とする材料の種類が多いから科目数が多い。 したがって磁気教育にウェイトを置いてかけエラムを組む余裕はない。 90分15回の授業が与えられた機会である。 磁気の授業になじめない化学系学生には磁気への関心を触発し,電磁気アレルギーを緩和するためのお膳立てを必要とする。 材料工学科の授業らしく感じられるようにいろいろな材料や物質に触れられるようにした。 磁気現象のデモ実験はできるだけ自分で試めさせるようにした。
机译:应用磁力教育是在第三年级物质工程部门的“电烧制”科目的名义上进行的。 12年的就业,这是一系列思维和错误的胜利。材料工程系在化学系统中的格力饲养部是一个环境,是一个是一种与磁性有关的环境的环境。首先,磁力的识别程度不高。材料>功能材料>电子材料>磁性材料可以剥离磁性材料材料的位置。有许多类型的受试者,因为有许多类型的材料是靶向的。因此,我们无法负担重量以掌握磁教育。这是90分钟的机会15课。不熟悉磁性课程的化学学生对磁性的兴趣进行了兴趣,需要沉降来缓解电磁过敏。触动了各种材料和材料,以便在材料工程部门感觉到课程。磁现象的演示实验试图尽可能多地尝试。

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