Он был из числа тех, кои ни знатною природою, ни фортуны благодеянием не предпочтены, но сами собою, своими качествами и службою, произошли в люди, кои ничего не заимствуют от своих предков и сами достойны называться начальниками своего благополучия? [1, предисловие], — такими словами отзывался о Степане Петровиче Крашенинникове его учитель, профессор Санкт-Пе-тербургского университета, сек-ретарь Императорской акаде-мии наук и художеств Герхард Фридрих Миллер. И действи-тельно, будучи сыном солдата, Степан Петрович исключитель-но благодаря своим незауряд-ным способностям и стремле-нию познать истину сумел полу-чить лучшее для того времени образование. Именно его, един-ственного из студентов послед-него курса университета, выбрали для участия во Второй Кам-чатской экспедиции (1733— 1736). С этого времени Кра-шенинников ?заболевает? Кам-чаткой. В 1737 г. вместо того, чтобы вернуться со всем соста-вом экспедиции в Санкт-Петер-бург, он прямо из Якутска на-правился в Охотск, а оттуда морем в Болыыерецк (Камчатка). Терпя страшные лишения (из Охотска забыли прислать приказ о зачислении его на хлебное довольствие, а затем и вовсе ли-шили жалованья), Степан Петрович отдает всего себя научным исследованиям полуострова. Спектр научных интересов Крашенинникова необычайно широк. Так, он обнаружил и впервые описал кам-чатские гейзеры, собрал уникальные сведения о коренном народе Камчатки — ительменах (они практически исчезли в XIX в.), подробно описал географию и геологию полуострова. Во время следующей экспедиции (1737—1741) Крашенинников 10 раз пересек Камчатку, проводя научные наблюдения и делая подробные записи. Опираясь на эти изыскания, он дал обобщенную характеристику рельефа по-луострова, привел геологическое и климатологическое описание четырех восточных камчатских носов (мысов) и образуемых ими за-ливов, а также ряда бухт. Прокладывая маршруты по неисследован-ным и труднодоступным частям Камчатки, Степан Петрович проследил течение крупных рек, описал ряд озер, лично исследовал почти
展开▼
机译：他是不被高贵的天性或财富所偏爱的人之一，但由于他们自己的素质和服务，他们起源于那些不向祖先借钱的人，他们应该被称为福祉的领袖吗？ [1，前言]，-这些是他的老师，圣彼得堡大学教授，帝国理工学院书记格哈德·弗里德里希·米勒（Gerhard Friedrich Miller）关于斯蒂芬·彼得罗维奇·克拉申宁尼科夫的话。确实，作为一名士兵的儿子，斯蒂芬·彼得罗维奇（Stepan Petrovich）完全是由于他杰出的能力和渴望了解真相的能力，因此设法获得了当时最好的教育。是他，大学最后一年的唯一学生，被选中参加第二次堪察加远征队（1733-1736）。从那时起，克拉申宁尼科夫病了？聊天。 1737年，他没有随整个探险队返回圣彼得堡，而是从雅库茨克直奔鄂霍次克，然后从那里乘船到博利耶列茨克（Kamchatka）。遭受着艰苦的磨难（他们忘了从鄂霍次克州下令让他申请面包津贴，然后完全剥夺了他的薪水），斯蒂芬·彼得罗维奇全神贯注于半岛的科学研究。 Krasheninnikov的科学兴趣范围非常广泛。因此，他发现并首先描述了堪察加半岛间歇泉，收集了有关堪察加土著人民的独特信息-伊特尔曼人（他们实际上在19世纪消失了），详细描述了半岛的地理和地质。在下一次探险（1737-1741年）中，Krasheninnikov越过堪察加半岛10次，进行科学观察并做详细记录。在这些调查的基础上，他对半岛的地形进行了概括性描述，对堪察加东部的四个鼻子（海角）及其形成的海湾以及许多海湾进行了地质和气候学描述。斯蒂芬·彼得罗维奇（Stepan Petrovich）在堪察加半岛的未开发和难以到达的地区铺设路线，沿着大河的路线行进，描述了许多湖泊，几乎亲自探索了
展开▼
