University of Sussex;
机译：Brusov-Filatova-Orekhova理论（BFO理论）和Modigliani-Miller理论（MM理论）在评级中的应用
机译：达尔文理论是马尔萨斯理论和莱尔理论的混合体，达尔文使用错误的拉马克理论并将信念作为进化的机制
机译：用心智理论对主体进行建模：理论理论与仿真理论
机译：表达理论与博弈论中对称组的代表理论
机译：“理论理论”与“模拟理论”的争议还是调和？学龄前儿童假装游戏与心理理论之间关系的调查。
机译：社会资本理论社会交流理论社会认知理论金融扫盲以及知识分享作为中风者在加强金融福祉方面的作用：从概念框架模型的伯格计数分析
机译：对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时，与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品，这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先，我研究了有关儿童发育的理论，这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后，我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划，拍摄和编辑视频。在融洽的关系中，我描述了学习的所有阶段，并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中，您可以看到那些发展阶段，其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信，我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展，学习，观察视频
