“Multimediale Symposiumsware”Eine Bereicherung der Aus- und Weiterbildung?

摘要

Die ständige Weiterentwicklung des Internets hat auch die rasche Verbreitung von chirurgischem Wissen auf elektronischem Wege begünstigt. Um eine breite Akzeptanz neuer Medien erreichen zu können, müssen sowohl vonseiten der Software als auch inhaltlich qualitativ hochwertige Produkte angeboten werden. Der Frage, ob diese Medien und ihre Inhalte auch einen Mehrwert an Effizienz und Motivation in der Wissensvermittlung haben, sollte nachgegangen werden indem zunächst ein Qualitätsprofil zur Entwicklung chirurgischer Lehr-/Lernmodule zusammengestellt und dann anhand einer sog. “Symposiumsware” evaluiert wurde. Zunächst wurden Ärzte an 47 Universitäten mittels eines standardisierten Fragebogens hinsichtlich ihrer Anforderungen an ein multimediales Lehr-/Lernmodul befragt. Verschiedene Bereiche, bezogen auf Technik, Inhalt, Präsentationsmodalitäten, Didaktik und Wissensumgebung, wurden analysiert. Im zweiten Schritt wurden Ärzte anhand eines standardisierten Fragebogens zu 2 Anwendungen (auf CD-ROM im Originalton und mit den Originaldias in Form einer Diashow implementierten Symposien) zu viszeralchirurgischen und gastroenterologischen Themen befragt. Dabei wurden einerseits allgemeine persönliche Angaben zum Stand der Weiterbildung sowie zu Erfahrungen mit Computern, E-Mail und Internet erhoben, andererseits wurde die CD-ROM selbst hinsichtlich Inhalt, Relevanz für Klinik und Weiterbildung sowie zur Qualität evaluiert. Insgesamt beteiligten sich 320 Ärzte an dem ersten Teil der Befragung: 93% der Befragten waren sowohl in der Klinik als auch privat mit Computern ausgestattet. Das Internet wurde von 90% genutzt. Die Mehrzahl der Befragten lehnte eine Volltextpräsentation sowie die Anwendung von Scrollfeldern ab. Vielmehr wurde von allen Befragten eine Integration von Texten, Bilden, Animationen und Videos gewünscht. Zudem forderten 95% die Bereitstellung im Internet. Zu den Anwendungen wurden 37 Kollegen befragt, von denen 27 in einer chirurgischen und 10 in einer internistischen Klinik tätig waren und sich im Durchschnitt im 5. Jahr (1–11) der Weiterbildung/Beschäftigung befanden. Die eigenen Computerkenntnisse wurden nach Schulnoten im Median mit 3 bewertet. Sowohl in der Klinik als auch privat mit Computern ausgestattet waren 60%, die verbleibenden 40% entweder in der Klinik oder privat. Das Internet wurde von allen Befragten genutzt. Erfahrungen mit Symposiumsware bestanden bei 57%. Die Bewertung der Symposiumsware selbst war durchweg positiv: Die Fragen nach der Relevanz sowie nach der Eignung einer Tonbildschau zur Wissensvermittlung wurden im Median mit gut bewertet. Die CD-ROM würden 81% prinzipiell kaufen, 89% würden dafür bis maximal 50 EUR bezahlen. Qualität, Sprache, Inhalt und Anwenderfreundlichkeit wurden alle mit gut beurteilt. Unter Ärzten ist die Anwendung von Computern und Internet stark verbreitet. Dies führt zu einer guten Akzeptanz von Lehr-/Lernsystemen in der Aus und Weiterbildung. Hierbei wird eine einheitliche Strukturierung der Inhalte sowie eine plattformunabhängige, netzbasierte Wissenspräsentation erwartet. Zur Veranschaulichung sollte eine bild- und videoorientierte Visualisierung erfolgen. Symposiumsware wird insgesamt positiv bewertet. Sie sollte nicht mehr als 50 EUR kosten und stellt dann eine wertvolle Informationsquelle für Ärzte dar.