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机译:达米安·阿诺德(Damian Arnold)说,告大卫·梅德(David Medd)为战后学校带来了空间和光线
机译:从教室到中心:玛丽和大卫医学博士在英国对战后学校设计的贡献
机译:“内置的多样性”:David and Mary Medd和以儿童为中心的小学,1944-80年
机译:Obantuare Arnold L. Semain教授,研究学校的伟大科学家和创始人。 在麻省理工学院与Al Semain一起使用。
机译:奥本的航空航天教育和研究-从莱特兄弟飞行学校到空间站
机译:介于之间的空间:血管孤立的困境,蒙大拿州立大学学区
机译:时空弯曲:关于戴森爱丁顿和戴维森(1920)的评论太阳引力场对光的偏转的确定
机译:教师的困境和学员的航班:学校的感知,生活和构思的空间
机译:美国空军医学院人类离心机和旋转飞行模拟器修改和转换所需的成本和时间概要