机译:乌尔夫·马蒂森; Mahnken,Gerhard(ed。)(2009):城市知识。知识,环境和治理背景下的新城市发展动力
Menzelstraße 26, 12157, Berlin, Deutschland;
机译:档案-力量-知识。档案知识和现实的组织和建设。由Anja Horstmann和Vanina Kopp编辑
机译:实践和知识-来自行业-来自Montanuniversität的新闻-人员新闻-来自ASMET的新闻-会议公告-有关新版本的信息
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机译:知识维也纳 - 创新的城市技术和战略作为维也纳定性的保证
机译:克里斯汀·比尔曼(Christine Biermann):新产品如何上学?以性别为例,为学校可持续发展提供个人和组织条件。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2007年。339页,26欧元。 Peter H. Ludwig / Heidrun Ludwig(ed。):对天蓝色和粉红色的期望。学校性别差异的影响,决定因素和后果。魏因海姆/慕尼黑:尤文塔2007年。270页,23.00欧元。萨宾·安德烈森(Sabine Andresen)/芭芭拉·伦托夫(Barbara Rendtorff)(编辑):家庭和学校背景下的性别分类。 教育中的妇女和性别研究年鉴:第2集。 Opladen:Barbara Budrich2006。151页,欧元18.90。萨宾·约斯汀(SabineJösting)/马尔文·西曼(Malwine Seemann)(编辑):性别和学校。理论与学校实践中的性别关系。奥尔登堡:BIS-Verlag2007。8.00欧元集体审核