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机译:跨语言身份作为教学法:大学作文教室中英语国际助教(ITA)的身份建构与实践。
机译:John m. Watanabe和Edward F. Fischer(编辑),多元民族志。 maya文化,历史和身份的比较和表征。 santa Fe,美国研究出版社,2004年,353页,参考,索引。