机译:伯明翰领导层“未能掌握变化的规模”
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机译:日常物体的识别改变把握尺度
机译:尺度失败:面对快速变化的可靠性
机译:教学领导,改变领导和精神领导层在学校施入教师表现质量的影响
机译:尽管进行了50多年的研究,但是员工和领导层仍然对组织变革计划失败的原因抱有信念。
机译:渥太华实施领导力模型和实施领导力量表:映射概念用于开发和评估基于理论的领导力干预措施
机译:日常物体的识别改变把握尺度
机译:锡拉丘兹运动:失败的机会,失败的领导力