机译:阿巴拉契亚种植者公平:真实学习,社区参与,可持续旅游项目
CynthiaS.Dealea*,EmilyEldersb&PaulH.Jacquesc;
机译:科学,技术,工程和数学(Stew)计划的可持续性:通过基于社区的方法进行真实的参与
机译:旅游高等教育的真实学习与实践社区
机译:遗产旅游中的真实学习项目合作示例:北卡罗莱纳州的苏格兰爱尔兰人案例
机译:环境工程课程中的服务学习项目:社区参与活动的模型
机译:使学习变得真实:一个教育案例研究,描述了基于项目的学习环境中学生的参与和动机
机译:将社区和学术学者聚集在一起以促进和进行基于社区的参与性研究:UNITED Project
机译:卢萨卡关于促进可持续旅游的宣言,这是非洲包容性增长和社区承诺的工具卢萨卡关于促进可持续旅游业的声明:非洲共同增长和社区动员的文书