机译：指导阅读过程中改善课堂管理的变化理论
机译：理论指导，实践指导：良好行为游戏的培训和支持，一种基于课堂的行为管理策略
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机译：将IStation整合到幼儿课堂中以提高阅读理解力
机译：使利益相关者改变：开发翻转课堂实施的变更管理指南
机译：使用教学设计和认知负荷管理理论，通过记笔记和学习者控制来提高基于视频的大学代数学习环境的效率
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