机译:戏剧活动作为城市科学教室中小学儿童的观念资源
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois;
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois;
TERC, Cambridge, Massachusetts;
University of Illinois at Chicago, Chicago, Illinois;
Chicago Public Schools, Chicago, Illinois;
Chicago Public Schools, Chicago, Illinois;
Chicago Public Schools, Chicago, Illinois;
机译:城市小学三年级儿童思考和说话科学:培养参与和争论的课程和教学实践
机译:教育性戏剧活动对小学生口语能力发展的影响科学出版物
机译:在城市科学教室中构建学术和学科身份的年轻非洲裔美国儿童
机译:用于儿童城市互动系统设计的戏剧原型
机译:通过改造中学教室成为城市科学教师:城市科学教育研究员计划研究。
机译:中学神经科学:一个专业发展和资源计划该计划以基于探究的策略为模型并让教师参与课堂实施
机译:水可持续性:高中课堂的科学和工程活动(资源交换)
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录D.儿童科学,行动议程。附录E.儿童科学,教师资源。