Der Effekt der Rollenspiel-Erfahrung auf die Rollenspiel-F?higkeit

摘要

Die hier vorliegende Studie wurde durchgeführt, um allgemeine Annahmen aus dem Bereich der Rollentheorie und aus der Literatur zum Rollenspiel zu erforschen, die besagen, dass Rollenspiel-Erfahrung die F?higkeit zum Rollenspiel erh?ht. Mit dem Ziel, diese Annahmen zu best?tigen wurden 96 ProbandInnen zuf?llig aus einem Abschluss-Kurs in P?dagogik ausgew?hlt. Die ProbandInnen wurden gleichverteilt nach ?Rasse“ und Geschlecht und zuf?llig in Gruppen von acht TeilnehmerInnen aufgeteilt. Diese Gruppen trafen sich über eine Periode von drei Wochen vier Mal in einer Woche für eine Stunde. W?hrend der stündlichen Gruppentreffen wurden sechs Versuchsgruppen gebeten, Rollenspiele durchzuführen. Drei Kontrollgruppen trafen sich zu führungslosen Gruppendiskussionen. Die verbleibenden drei Kontrollgruppen diskutierten vorgegebene Literatur. Zu Beginn und am Ende des Versuchsablaufes nahmen alle ProbandInnen an einem Situationstest teil. Ausgebildete BeobachterInnen sch?tzten die ProbandInnen bezüglich der Qualit?t ihrer Rollendarstellung im Situationstest ein. Jeder Test wurde auf Band aufgenommen und es wurde die Anzahl der Rollen bestimmt, die von den Gruppenmitgliedern in jeder Gruppendiskussion eingenommen wurden.