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Department of Information and Operations Management, Mays Business School at Texas ASM University, 320 Wehner Building 42I7 TAMU, College Station, TX 77843-4217, United States;
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service operations; service development; innovation; learning curve; window of opportunity;
机译:连续再学习对回忆的影响:再学习是否会覆盖初始学习标准的影响?
机译:个性化课程交付:对远程学习课程适应个别学生学习偏好的可行性的实证分析
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