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机译:步行上学:社区设计以及儿童和父母的障碍;
Family & Consumer Studies Department, University of Utah, 225 S 1400 E RM 228, Salt Lake City, UT 84112-0080, United States;
Family & Consumer Studies Department, University of Utah, 225 S 1400 E RM 228, Salt Lake City, UT 84112-0080, United States;
Psychology Department, University of Utah, Salt Lake City, UT, United States;
Family & Consumer Studies Department, University of Utah, 225 S 1400 E RM 228, Salt Lake City, UT 84112-0080, United States;
机译:第一环育儿和儿童统一:确定儿童福利系统中的优势,障碍和社区需求
机译:儿童和父母上学时自我效能的态度,行为和环境相关
机译:基于能力的社区健康方法(教练):以家庭为中心,以社区为基础的,单独的自适应肥胖的方法,用于学龄前儿童亲本对的随机审判
机译:中国父母心理虐待的现状 - 以深圳中学为例为例
机译:儿童行为,学校参与,感知障碍和父母参与之间的关系
机译:儿童和父母上学时自我效能的态度行为和环境相关
机译:走路上学时儿童和父母自我效能的态度,行为和环境相关性