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机译:在Health Professional程序中设计多媒体CBL工具时要考虑的因素
Acadia Univ Sch Kinesiol Wolfville NS Canada;
Acadia Univ Sch Educ Sci & Technol Educ Wolfville NS Canada;
Case-Based Learning; Constructivist Learning; Constructivist Teaching; Multimedia Case Studies;
机译:设计保护医学的研究生培训计划-使用合适的工具培养合适的专业人员
机译:设计保护医学研究生培训计划-使用合适的工具培养合适的专业人员
机译:影响卫生专业人员培训方案的发展和实施要约干预措施的因素,重点是为土着客户制定的方案:文献审查
机译:专业间医疗保健教育的质量标准:W(e)Learn框架以及双语评估工具的设计和验证工具包
机译:改善沟通,信息访问和提供者与患者之间的关系:设计针对医疗保健专业人员的沟通能力培训计划。
机译:设计保护医学的研究生培训计划-使用合适的工具培养合适的专业人员
机译:在保护医学制作的研究生培训方案 - 用合适的工具制作正确的专业人士