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観察困難な高度技能を教示する複合現実型伝統技能継承支援の検討

机译:混合现实类型传统技能继承支持的考试,该课程教授难以观察的高级技能

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摘要

Low birthrate and longevity endanger inheritance of many rare traditional arts. Therefore we suggested a system of mixed reality to transfer techniques of traditional arts. This system transfers unobservable but educational information considering subjects' cognitive properties through plural senses. Two techniques we discovered and teach by this system are categorized to one for learners to be always conscious of and another to be performed unconsciously. This system enables to teach higher technique which couldn't be transferred before.%本研究では,少子高齢化などにより困難になってきている,伝統技能の伝承を支援するシステムを製作した.まず,システムが教えるべき内容を知るため,単なる観察からは把握できない,熟練した職人の持つ高度な技能を,計測・解析してコツを発見した.そこで発見されたコツには,作業中に特に意識すべきものと,無意識的なものが存在した.これら両方を,学習者の認知的特性を考慮した上で,複数の感覚を介して統合的にリアルタイムで伝える,複合現実感ディスプレイを製作した.このシステムにより,従来,基本レベルの教示にとどまっていた,技能継承における情報技術による支援の幅が,より高度な技能習得にまで広げることが可能になる.
机译:低出生率和长寿会危及许多稀有传统艺术的传承,因此我们提出了一种混合现实的系统来转移传统艺术的技术。该系统通过多元的感觉来转移考虑到受试者认知特性的无法观察但具有教育意义的信息。该系统可分为两种,一种是让学习者始终意识到的,另一种是无意识地执行的。该系统能够教授以前无法转让的高级技术。%在本研究中,由于出生率下降和人口老龄化而变得困难。我们创建了一个支持传统技能转移的系统。首先,为了知道该系统应该教什么,我们通过测量和分析熟练工匠的高级技能发现了技巧,而这些技巧是无法通过简单的观察掌握的。在工作中,有些事情我应该意识到,有些事情我不应该意识到。考虑到学习者的认知特征,我们开发了一种混合现实显示,可以通过多种感官实时传达这两者。借助该系统,可以将信息技术在技能转移方面提供的支持范围扩展到更高级别的技能学习,而传统上,信息传递一直限于基础级别的教学。

著录项

  • 来源
    《電子情報通信学会技術研究報告》 |2011年第235期|p.69-74|共6页
  • 作者单位

    東京大学大学院情報理工学系研究科 〒113-8656東京都文京区本郷7-3-1;

    東京大学大学院情報理工学系研究科 〒113-8656東京都文京区本郷7-3-1;

    玉川大学 〒194-8610東京都町田市玉川学園6-1-1;

    高知県立紙産業技術センター 〒781-2128 高知県吾川郡いの町波川287-4;

    高知県立紙産業技術センター 〒781-2128 高知県吾川郡いの町波川287-4;

    東京大学大学院情報理工学系研究科 〒113-8656東京都文京区本郷7-3-1;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类
  • 关键词

    MR(複合現実); 技能教育;

    机译:MR(复合现実);技能教育;

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