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ネットワーク学習支援のための経路制御可視化アプリケーション開発

机译:用于网络学习支持的路由控制可视化应用程序的开发

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摘要

ネットワーク教育は大学の理工系学部のみならず.ほとんど総て学部で重要なテーマとなっている.そこで,講義の効率化や実習による理解の支援が望まれている.本研究において,ネットワークの概要が講義された後,学習者が自身の手元で,簡単なネットワークトポロジを設定でき,特定の端末(情報サーバ,あるいは個人用PCと考えても良い)間でパケット通信がどのように実現されるかを確認するための学習支援ツールを開発している.このツールはネットワーク学習を支援するため,現在,OSI参照モデルの第3階層プロトコルにおける経路制御を可視化することを目的としたアプリケーションソフトウェアとして実装している.実行環境を一般化するため,Webアプリケーションとして実現し,WindowsPCのみならず,多様なOS環境+ブラウザで動作する.また,経路制御動作を視覚化することで,指導者が教材として使用することも,個別の学習者が,自身のペースでネットワーク理解を深めることも可能となるよう設計方針を検討した.内部構造は次の3つ部分からなり,ユーザ自身がネットワークトポロジを設計でき,送受信端末(マシン)を設定し,パケット通信を視覚的に表現する.トポロジ設定支援パートでは,画面をメッシュとして捉え,各メッシュにネットワーク機器(ルータ)や端末(PC)などを配置することができる.トポロジの確定を受けて,経路制御情報が更新され,ルーティングテーブルが構成される.送受信端末を指定し,パケット通信開始を指示することで,アニメーションが開始され,学習者は視覚的に動作を確認することができる.%The first half of the paper describes design and development of a graphical simulator in order to understand practically routing mechanism of the third layer's protocol of OSI. An aim of utilizing such a simulator is to improve Network studying for beginners in Higher education. This simulator has been implemented in Javascript because of being available for general browsers on multiple OS environments. Users of the simulator can set/locate test route, namely network topology with network devices and terminals (PCs). After definition of test network, the simulator can create routing table for data transferring in the virtual (i.e. testing) network. According to operations from users, simulating network performance can be carried out based on users' specification and demonstrated as graphical animationrnThe second half of the paper shows how to utilize the simulator to learn Network literacy. It is much more necessary to learn Network literacy as information literacy is getting focused in the higher education. With such a simulator, learning network mechanism will be more efficient even for beginners in higher education. Additionally, not only learners but also instructors can utilize this simulators in order to explain how network operates visually.
机译:网络教育不仅限于大学的理工学院。几乎所有这些都是教师的重要主题。因此,期望通过实践训练来提高讲课的效率和支持理解。在这项研究中,在进行了有关网络概述的讲座后,学习者可以自己设置简单的网络拓扑,并在特定终端(可以视为信息服务器或个人计算机)之间进行分组通信。我们正在开发一种学习支持工具,以确认如何实现。为了支持网络学习,该工具当前被实现为旨在可视化OSI参考模型的第三层协议中的路由控制的应用软件。为了概括执行环境,它被实现为Web应用程序,不仅可以在Windows PC上运行,而且可以在各种OS环境和浏览器上运行。另外,通过可视化路线控制操作,我们研究了设计策略,以便教师可以将其用作教材,并且各个学习者可以按照自己的进度加深对网络的了解。内部结构由以下三个部分组成:用户可以自己设计网络拓扑结构,设置发送/接收终端(机器),并直观地表示分组通信。在拓扑设置支持部分中,可以将屏幕视为一个网格,并且可以在每个网格中放置网络设备(路由器)和终端(PC)。确认拓扑后,将更新路由控制信息并构建路由表。可以通过指定发送/接收终端并指示开始数据包通信来启动动画,并且学习者可以直观地确认操作。 %本文的上半部分描述了图形仿真器的设计和开发,目的是实际理解OSI第三层协议的路由机制,利用这种仿真器的目的是为高等教育初学者改善网络学习。由于可以在多个OS环境中使用通用浏览器,因此已用Java语言实现。模拟器的用户可以设置/定位测试路由,即具有网络设备和终端(PC)的网络拓扑。定义测试网络后,可以创建模拟器。在虚拟(即测试)网络中进行数据传输的路由表。根据用户的操作,可以根据用户的规范进行网络性能仿真,并以图形动画形式演示。本文的后半部分展示了如何利用模拟器来学习网络素养:随着信息素养的集中化,学习网络素养更加必要在高等教育中,有了这样的模拟器,即使对于初学者来说,学习网络机制也将更加有效,此外,不仅学习者而且教师也可以利用该模拟器来解释网络的视觉运作方式。

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