机译:下水道汲取博士的学习:儿童公共关系活动
机译:谣言的野蛮副本Shinya,在计划中,当我还是Ameft经理的学生时就创办了Shin。我的高级经理所拍的照片给我留下了深刻的印象,我购买了单镜头反光镜,希望拍摄出漂亮的图层。请给玩家看我拍的照片。所以我会再开枪。这就是我上瘾的方式。毕业后,我曾经在一家建筑设计公司找到一份工作,但是当我发现时间后,我开始带着相机去某个地方,三年后,我终于离开了我所工作的公司,并且是一名摄影师。我决定成为。
机译:对谣言的致敬,这是一个学生,他开始为指导指导的指导。 我对高级经理留下了深刻的印象,我被我能够采取了一个好主意的事实感动,我觉得我想看看图层的形象。 如果你展示了我拿到球员的照片,我很开心。 所以我会再次拍摄。 哦,H. H. H. H. H. 毕业后,我在一份建筑设计公司工作了一次,但我来找我的空闲时间,去某个地方,当三年过去了,我辞掉了我努力工作的公司,我决定的摄影师。
机译:下水道公共关系平台在2014年生态产品展上展出:将下水道的使命传达给引领未来的儿童
机译:在不同年龄段的儿童保育活动的背景下从儿童活动中看到的空间特征:芬兰学前儿童保育设施“ Paibacoti”的研究第3部分
机译:驾驶代理交互设计可实现有效的驾驶员-车辆界面
机译:<目标>通过学习过程将儿童的生活渗透到学校生活中:关于儿童在学习活动中自发性和活跃性的形成