机译:关于公众,参与和气候变化的十年学习:制度化反思性?
Science, Society and Sustainability Group (3S), School of Environmental Sciences, University of East Anglia, Norwich Research Park, Norwich NR4 7TJ, England;
Science, Society and Sustainability Group (3S), School of Environmental Sciences, University of East Anglia, Norwich Research Park, Norwich NR4 7TJ, England;
public engagement; climate change; learning; institutional reflexivity; frames;
机译:美国公众对反身和气候变化的怀疑
机译:政府,反身思考和对气候变化的公众无知的建构:澳大利亚和加拿大的比较
机译:过去十年来公众对气候变化的兴趣以及“气候门”媒体活动的影响
机译:使用Dobruska镇作为一个例子,在公共参与的支持下,识别城市环境中气候变化所带来的风险的可能性
机译:达拉斯-沃思堡的气候变化规划:在一个政治保守的地区的演讲和公众参与。
机译:气候变化Vis-A-Vis气候与变革:军事公共卫生范式
机译:公众启蒙和参与 - 减缓气候变化的主要贡献