机译:史蒂文·威尔逊(Steven F. Wilson)。在工作中学习:公立学校开展业务时
University of Washington Bothell;
机译:从商学院到商业组织的知识转移:角色吸收能力,学习动机,获得知识和工作自主权
机译:学校校长与组织气候对公共小学教师工作满意度的关提行为的相关性
机译:没有学校业务官员落伍。校务人员,主管和角色理论:校务人员协会(ASBO)国际专业标准和工作能力。
机译:政治家接任行业最高职务后监管机构与企业之间的纽带受到攻击
机译:“你永远不会停止学习工作”:英格兰学校商业领袖之间的非正式专业发展