机译:一个孩子:我们有权获得更多?
NIH, Dept Bioeth, Bldg 10, Bethesda, MD 20892 USA;
机译:父母的抑郁通过父母的支持,儿童支援收据和儿童身体活动预测儿童体重:来自父母/照顾者儿童二元的调查结果
机译:澳大利亚皇家医师院士助理和儿童卫生师145麦格理街,悉尼,新南威尔士州,2000年5月赛马赛马赛赛马卫生卫生卫生卫生局势陈述摘要及:https://www.reacp.edu.au/ 宣传/政策和宣传 - 优先事项/不平等 - 儿童健康https://www.racp.edu.au/advacy/policy-and- advacy-priorities/inequities-in-child-健康
机译:3.3-O7Extreme儿童移民和儿童忽视加纳的困境:儿童的地方扩散 - 对儿童健康的影响
机译:儿童座椅安装方法对影响儿童座椅垂直振动的影响
机译:儿童,护理人员和教师评级儿童精神病理学的发展和儿童虐待效应
机译:父母抑郁会通过父母的抚养费子女的抚养费和儿童的身体活动来预测儿童的体重:父母/照顾者-儿童双亲的发现
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频