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机译:在数字化背景下实现人格导向教育范式的实际问题
机译:在数字转型背景下确保俄罗斯大学教育出口的可持续发展(区域方面)
机译:在数字教育环境中设计学生人格的生态文化发展
机译:用于2D和3D化学敏感性分析的数字微流控平台的开发。
机译:在线教育平台有助于实现可持续发展目标的潜力:对Peoples-uni在线平台的混合方法评估
机译:高等教育机构教育活动背景下创造性人格发展的心理细节