Speech-language-hearing therapy and clinical listening in a mental health team: perception of parents of children with autism spectrum disorder

摘要

Objetivo:analisar efeitos da escuta clínica no discurso parental de crian?as com autismo sobre o trabalho fonoaudiológico em equipe de um Centro de Aten??o Psicossocial Infanto-juvenil. Métodos:pesquisa descritiva, estudo de caso com nove pais de crian?as com autismo. Resultados:os pais reconhecem, na experiência terapêutica com o fonoaudiólogo, modifica??es na qualidade da comunica??o e da rela??o com seus filhos, tornam-se figuras linguisticamente mais abertas e interessantes aos filhos porque compreendem os dinamismos da comunica??o e sentem-se aptos a trabalha-la. Os pais incorporaram a ideia de que é pelo brincar compartilhado que suas crian?as se desenvolvem subjetiva e cognitivamente. Percebem que a troca e a intera??o com e entre as crian?as, propostas pela Fonoaudiologia, s?o produtoras de cuidado e ampliam os repertórios sociais de comunica??o. Conclus?o:a Fonoaudiologia foi considerada pertencente e fundamental ao campo da saúde mental no trabalho com crian?as com autismo, o que reitera a escuta oferecida aos pais pela equipe.