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QUALITY OF LIFE: A STUDY WITH ENTERING IN A GRADUATE NURSING COURSE AND DEGREE

机译:生活质量:进入研究生护理课程和程度的研究

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摘要

Objetivos: identificar o perfil dos ingressantes do Curso de Gradua??o em Enfermagem e Licenciatura e descrever a vis?o sobre qualidade de vida desses estudantes. Método: estudo exploratório, descritivo de natureza qualitativa, cuja coleta de dados foi desenvolvida através de questionário aplicado a 52 alunos ingressantes no curso de gradua??o em enfermagem de uma Universidade Federal localizada no Estado do Rio de Janeiro. Resultados: predominancia de mulheres na faixa etária entre 17 e 21 anos, as quais consideram sua qualidade de vida antes de entrar no curso como boa e entendem qualidade de vida como “bem estar físico, social, mental, incluindo lazer, moradia, saúde, alimenta??o e educa??o”. Conclus?o: é preciso investir em estratégias que viabilizem promover a saúde do estudante de Enfermagem durante sua forma??o para que na vida profissional tenham um maior equilíbrio diante das situa??es impostas pelo ambiente onde ir?o atuar. Descritores: Enfermagem, Ensino, Qualidade de Vida.
机译:目标:确定护理和学士学位的入境研究生课程的概况,并描述了这些学生的生活质量的愿景。方法:探索性研究,描述了定性性质,其数据收集是通过调查问卷制定的,该调查表于位于里约热内卢州的联邦大学护理毕业课程中的52名入学生。结果:17至21岁的女性妇女优势,他们认为他们的生活质量在进入课程之前,在进入良好和了解生活质量的“身体,社会,心理,包括休闲,住房,健康,饲料和饲料和饲料教育“。结论:有必要投资于在其形成期间使护理学生健康的策略,以便在职业生命中,在环境施加的情况下,他们在工作的情况下具有更大的平衡。描述符:护理,教学,生活质量。

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