EFECTO DE UNA INTERVENCIóN EDUCATIVA DE ENFERMERíA EN LOS CONOCIMIENTOS DEL CUIDADOR PARA LA ATENCIóN AL ADULTO MAYOR

摘要

La intervención educativa de enfermería es un sistema de actividadesdidáctico-pedagógicas que se realizan aldetectar una problemática, para lo cualse planifican acciones precedidas de undiagnóstico, con el fin de elevar el nivelde conocimientos de los individuos a través de métodos y técnicas, conjugandocomponentes prácticos y teóricos. Elcuidador es pieza fundamental para elcuidado y logro de la autonomía en eladulto mayor. Objetivo. Evaluar el efectode una intervención educativa de enfermería en los conocimientos del cuidadorpara la atención del adulto mayor. Metodología. Estudio cuasi experimental en17 cuidadores de adultos mayores, antesy después de una intervención educativa. Se aplicó instrumento de 17 preguntas; la recolección de datos fue obtenidamediante tres visitas domiciliarias. El estudio se realizó con apego a los principios éticos de investigación en salud.Resultados: 94.1% (16) fueron mujeres,el nivel de conocimientos en la primeraaplicación fue de 47.05%; en la aplicación post intervención el conocimientoreflejado fue de 76.47%. Los cambiossignificativos post intervención fueron enlas áreas de alimentación que favoreceel sue?o, la hidratación, la eliminación yla salud en general, así como también enel manejo de la ansiedad. Los resultadosde la prueba de Wilcoxon fueron positivos. Conclusiones. La intervención educativa de enfermería en el cuidador selogró adaptar educativa y culturalmenteya que cada cuidador tenía capacidadesdiferentes que fueron orientadas, mejoradas y en otros casos se reforzó el conocimiento.