Forma??o do enfermeiro por meio demetodologias ativas de ensino e aprendizado:influências no exercício profissional

摘要

O objetivo da pesquisa foi conhecer a influência da proposta pedagógica da Faculdade de Enfermagemda Universidade Federal de Pelotas por meio de metodologias ativas de ensino e aprendizado noexercício profissional dos egressos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória, realizada comvinte enfermeiros egressos que vivenciaram a mudan?a curricular e que tiveram vínculo direto com aassistência. A coleta de dados foi feita por meio de um questionário autoaplicado e a análise, por meiode análise temática. Os egressos referiram vivenciar articula??o entre teoria e prática e o exercício dopensamento crítico e reflexivo, o que contribuiu no processo de tomada de decis?o, além de dar ênfaseàs práticas do cuidado humanizado, da pesquisa e da escrita acadêmica. A proposta pedagógica naFaculdade de Enfermagem tem formado profissionais éticos, críticos e reflexivos, alinhados com osprincípios das diretrizes curriculares nacionais em Enfermagem.