O objetivo deste artigo é realizar uma revis?o integrativa sobre as publica??es que abordam o uso de serious games voltados para educa??o em higiene bucal infantil e uma busca dos aplicativos disponíveis com esse mesmo fim. Foi conduzida uma revis?o integrativa pareada nas bases de dados IBECS, LILACS, SCIENCE DIRECT, SciELO, PUBMED, SCOPUS, MEDLINE e Google Acadêmico, de janeiro a novembro de 2017 e em paralelo uma busca de aplicativos disponíveis na plataforma Android? e em sítios eletr?nicos das Ciências da Computa??o, como o IEEE Xplore. Na revis?o integrativa, foram selecionados 12 artigos que atenderam aos critérios de inclus?o. Nas buscas em sítios eletr?nicos, 11 jogos foram classificados como serious games voltados para higiene bucal. Foram identificados 284 aplicativos na Play Store?, com predomínio para atividades intervencionistas em consultório, sendo dor, cárie dental e trauma os enredos principais. Poucos aplicativos voltados para educa??o em higiene bucal est?o disponíveis. Quanto ao público-alvo, há predomínio do público infantil. Apesar da escassez de publica??es sobre o assunto, explorar recursos tecnológicos como meios de educa??o em higiene bucal infantil sinaliza uma área do conhecimento com potencial acadêmico e com possíveis aplica??es para a saúde pública.
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