A pandemia de COVID-19 gerou diversas polêmicas na área da saúde, particularmente sobre as medidas de isolamento social, entendida como uma das estratégias mais eficazes para reduzir a propaga??o do vírus. A área da Educa??o Física (EF) se envolveu nessas discuss?es, por meio de posicionamentos contraditórios de profissionais, sociedades científicas e entidades de classe a respeito da reabertura das academias de ginástica em plena pandemia. Entendemos que alguns destes discursos revelaram importantes fragilidades com rela??o à aproxima??o aos conhecimentos básicos de saúde, como aqueles relativos à epidemiologia e medidas sanitárias. Buscamos neste ensaio, sem a inten??o de esgotar o assunto ou realizar receituário acadêmico, sustentar nossa posi??o a respeito da urgência da aproxima??o da forma??o em EF com o campo da Saúde Coletiva, bem como apresentar algumas proposi??es para que ela, de fato, aconte?a. Defendemos assim uma forma??o que favore?a uma vis?o mais ampliada da saúde, que possibilite que profissionais e professores compreendam a rela??o potencial entre a EF e a saúde, mas que ao mesmo tempo reconhe?am que a atividade física n?o é uma panaceia e que a saúde humana tem muitos outros determinantes e condicionantes.
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