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Factors associated with sleep disorders in university studentsFactores asociados a trastornos del sue?o en estudiantes universitarios

机译:与大学生与大学生相关的大学生Factors相关的因素

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摘要

El objetivo fue investigar trastornos del sue?o, factores sociodemográficos y de comportamiento asociados. Fue realizado un censo con los estudiantes universitarios. Las preguntas extraídas del Munich Chonotype Questionnaire investigaron: duración insuficiente del sue?o ( 6 horas/día para 65 a?os y 5 horas/día para los demás), latencia prolongada ( 30 minutos), baja calidad autopercibida, vigilias (involuntarias, en medio de la noche) y somnolencia diurna (dificultad de concentración). Las variables independientes englobaron características sociodemográficas y de comportamiento. Se realizaron análisis ajustados con regresión de Poisson. De los 1.865 estudiantes, un 32% presentaron sue?o insuficiente durante los días de clase, un 8,2% sue?o insuficiente los fines de semana, un 18,6% latencia prolongada durante los días de clase, un 17,2% latencia prolongada durante los fines de semana, un 30% baja calidad autopercibida, un 12,7% vigilias y un 32,2% somnolencia diurna. El mayor consumo de alcohol se asoció a la duración insuficiente y latencia prolongada los días de clase, baja calidad de sue?o, vigilias y somnolencia; el tabaquismo con duración insuficiente de sue?o durante los fines de semana, vigilias y baja calidad de sue?o, así como color de piel negro o mulato con una duración insuficiente de sue?o durante los días de clase, baja calidad del mismo y vigilias. Tener clases por la ma?ana se asoció a sue?o insuficiente durante los días de clase, somnolencia diurna, y el sexo femenino con somnolencia, baja calidad y vigilias. Los disturbios de sue?o más frecuentes fueron sue?o insuficiente durante los días de clase, baja calidad autopercibida y somnolencia diurna. El consumo de alcohol y cigarrillos, así como el color negro o mulato fueron los principales factores asociados a los disturbios.
机译:目的是调查睡眠障碍,社会造影和相关行为因素。普查与大学生进行了。从慕尼黑Chonotype调查问卷中提取的问题调查:Sue的持续时间不足?O(<65岁和<65岁和<5小时/天的6小时/天),延长延迟(> 30分钟),低自我percapid质量,守夜(非自愿,在半夜)和昼夜嗜睡(浓度难度)。独立变量包含社会阶乘和行为特征。调整后的分析是用泊松回归进行的。在1,865名学生中,32%的梦想在课堂上举行梦,周末8.2%,持续时间延迟18.6%,周末延迟17.2%,自我持续质量低30%,12.7%的守夜和32.2%的昼夜睡意。较高的酒精消耗与持续时间不足和延迟延迟,睡眠,守夜低,刺痛和嗜睡的持续时间不足。在周末,守夜和低睡眠状态下的梦想不足,睡眠,黑色或混血儿皮肤,睡眠不足,睡眠不足,在课堂上,低质量和守夜。早上有课程与起诉有关?或者在课堂上,昼夜嗜睡和女性性交,嗜好,低质量和守夜的女性。 Sue的骚乱在课堂上最常见的是不足,不足的自我percapid质量和昼夜困倦。酒精和香烟的消耗以及黑色或黑色颜色或黑色的是与骚乱相关的主要因素。
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