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Unveiling gender barriers to adolescents’ access to information on sexual and reproductive health in VenezuelaDesvelando barreras de género en el acceso de adolescentes a la información sobre salud sexual y reproductiva en Venezuela

机译:揭示青少年在委内瑞拉德兰德兰德德兰德德兰德斯的性能健康信息获取信息的性别障碍,对委内瑞拉的性和生殖健康信息的性别障碍

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摘要

El objetivo fue analizar los discursos de adolescentes y profesionales de salud, en un estado de Venezuela, sobre el acceso de esta población a la información sobre salud sexual y reproductiva. Se realizaron 12 entrevistas con adolescentes y 12 con profesionales, trabajadas con Análisis del Discurso Crítico de Fairclough. Los resultados se estructuraron en 3 temas: desigualdades de género; estrategias utilizadas por los adolescentes y dificultades de los servicios de salud. En los argumentos identificados se observa que la cultura de las familias matricentradas limita el acceso de las ni?as a la información sobre salud sexual. De las ni?as y de los adolescentes homosexuales se exige mayor esfuerzo en el acceso a la información. Ambos grupos buscaron servicios fuera de su área de residencia por temor a la familia o por no confiar en el secreto profesional. Las fuentes privilegiadas por los adolescentes para obtener información son: amigos e Internet. Uno de los principales desafíos es reconocer los dispositivos institucionales que actúan en la sociedad venezolana, con mayor fuerza en las relaciones de poder en la familia, en la escuela y servicios de salud. Tales barreras refuerzan el sexual double standard, perpetuando modelos de dominación patriarcal. Su naturalización posibilita una reproducción silenciosa de creencias/actitudes, provocando desigualdades de género en el acceso a los servicios de salud. Los cambios en la prestación de los servicios ofrecidos para adolescentes implicarían la renegociación de las posiciones subjetivas tradicionales en la interacción profesional-usuario y la deconstrucción de las relaciones de poder. Es con la participación de nuevas generaciones de adolescentes, profesionales, padres, profesores, produciendo discursos y normas de género más equitativas, que posibles cambios serán generados.
机译:其目的是分析青少年和卫生专业人员的话语,在委内瑞拉的一个国家,在这个人口获得有关性与生殖健康。我们进行了12个采访的青少年和12专业人才,具有费尔克拉夫的批评话语分析工作。结果在3个主题进行了结构化:性别不平等;青少年和卫生服务的困难使用策略。在确定的观点是观察矩阵化家庭的文化限制niies的信息访问的性健康。儿童和青少年同性恋者,更需要努力获取信息。两组寻求他们的居住区以外的服务,因为怕家人或不信任职业保密。青少年信息特权来源是:朋友和互联网。其中一个主要的挑战是要认识到行动在委内瑞拉的社会,权力的家庭关系更大的力量,在学校和卫生服务机构设备。这种壁垒强化性的双重标准延续宗法统治模式。它归使得信念/态度,一种无声的繁殖,引起社会性别不平等在获得医疗服务。在为青少年提供的服务将包括传统的主观立场的专业用户交互的重新谈判和权力关系的解构变化。这是青少年,专业人士,家长,教师的新一代的参与,产生更公平的演讲和标准,这可能发生的变化将会产生。

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