Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Agama Hindu siswa kelas IXC semester genap SMP Negeri 2 Kubu setelah diterapkannya model pembelajaran SFE. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IXC SMP Negeri 2 Kubu yang terdiri dari 42 orang siswa, 25 siswa laki-laki dan 17 orang siswa perempuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua Siklus. Setiap Siklus terdiri dari 3 kali pertemuan yang didalamnya terdiri atas perencanaan, tindakan, pemantauan, serta refleksi. Data hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes tulis pada setiap akhir siklus. Data yang telah dikumpulkan tersebut dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran SFE dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dari nilai rata-rata hasil tes siklus I sebesar 73 dengan tingkat ketuntasan belajar 55% dan nilai rata-rata siklus II sebesar 85 dengan tingkat ketuntasan belajar 95%. ? Kata Kunci : Model pembelajaran SFE dan hasil belajar
展开▼
机译：本研究旨在在执行SFE学习模型后，了解州初中2个营地的IXC级IXC学期的印度教宗教学习结果。本研究的主题是IXC SMP Negeri 2 Kubu的所有学生，由42名学生，25名男性学生和17名女学生组成。该研究是两次循环中进行的课堂行动研究。每个周期由3个会议组成，该会议包括规划，行动，监测和反思。学生学习结果是通过在周期的每一端的书面测试中收集的。使用定量分析分析收集的数据。本研究结果表明，SFE学习模型的应用可以改善学生学习结果。这由循环I测试结果的平均值表示73，学习的完整性水平为55％，平均周期II值为85，学习完整性水平为95％。 ？关键词：SFE学习模型和学习成果
展开▼
