Расстройство развития речи рекомендации по применению школьных скринингов

摘要

Расстройство развития речи (Developmental Learning Disorder) – это состояние, которое влияет на способность детей понимать и/или использовать речь. Расстройство развития речи широко распространено среди детей школьного возраста, однако оно все еще не имеет единых диагностических критериев и часто диагностируется неверно. Наряду с повышением осведомленности общества существует потребность в совершенствовании образовательных и диагностических практик для выявления детей с расстройствами развития речи. Перспективным решением для своевременного выявления расстройств развития речи у детей, обучающихся в младших классах, является Универсальный речевой скрининг. Скрининг требует систематизированного проведения и учета неоднородности школьной среды, уникальности возникающих в этой среде задач и проблем. В данной статье приведено описание расстройств развития речи, а также обсуждаются практики проведения раннего речевого скрининга и его потенциал в сфере адаптации детей с расстройствами речи.