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五读地图,构建地理思维骨架

机译：五读地图,构建地理思维骨架

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@@ 有人把地图比作一副建筑框架,学生需要记住的地理知识,就如同砌墙的砖,都要附在这副建筑框架上.这样,学生头脑中零碎的知识不仅系统化,更易记住,并形成一座知识大厦,从而形成新旧知识的联系和迁移,利于知识的再现.
机译：@@ 有人把地图比作一副建筑框架,学生需要记住的地理知识,就如同砌墙的砖,都要附在这副建筑框架上.这样,学生头脑中零碎的知识不仅系统化,更易记住,并形成一座知识大厦,从而形成新旧知识的联系和迁移,利于知识的再现.

著录项

  • 来源
    《广东教育（综合版）》 |2009年第011期|49-50|共2页
  • 作者

    陈运莲;

  • 作者单位

    仁化县实验学校;

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  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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