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机译:为期一天的讲习班是否会改善临床教职员工?在实践和教授循证医学方面的舒适性和行为?加拿大混合方法研究
机译:在教师发展研讨会上使用标准化的学生来提高临床教学技能。
机译:工具包和为期一天的师范教育讲习班对可持续发展教育教学内容和方法的影响-科索沃的一项研究
机译:医疗保健提供者?妊娠体重增加咨询实践以及知识和态度的影响:混合研究的横断面
机译:一种新型的过敏性疾病教学方法-临床医学教学改革
机译:在医学中培养人文精神:医学人文工作坊对医学生同理心影响的混合方法研究。
机译:为期一天的研讨会会提高临床教师在实践和教授循证医学方面的舒适度和行为吗?加拿大混合方法研究
机译:为期一天的讲习班是否提高了临床教师的舒适和行为,练习和教学的循证医学?加拿大混合方法研究