机译:每周临床概要:尝试创新的临床教学策略
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:基于网络的临床教育学计划,提升了注册护士备注的教学能力 - 一种创新过程和试点计划评估
机译:挪威护理家园的护理学生临床学习环境:缺乏创新教学和学习策略
机译:主题演讲:创新生物医学与心理社会策略融入临床实践的整合
机译:基于概念的教学作为准备护理学生临床经验的策略
机译:教学策略及其接触顺序对临床前牙齿排列的影响–一项初步研究
机译:每周临床概要:驾驶创新临床教学策略