机译:印尼初中英语作为外语课的课堂评估偏好
机译:印尼初中英语作为外语课的课堂评估偏好
机译:从人种学角度出发:在初中英语外语(EFL)课堂上为表现不佳的学生提供脚手架
机译:为日语为英语的外语教师制定课堂语言评估基准
机译:师范为外语评估英语评估的教师:Sintuk Toboh Gadang Substrict在初中的初中描述
机译:台湾在成人,英语作为外语(EFL)教室中采用各种课堂活动时,教师和学生的偏好之间的关系。
机译:作为外语教室的英语口语纠正反馈的目标和来源:是学生和教师的信念吗?
机译:动机:对偏好的一项探索性研究青少年学生对于基础教育第八级的“里卡多·穆尼兹·查韦斯”初中在英语作为外语教室的小组工作的看法