Web Site Projects Evaluation – A Case Study of Romanian Faculties of Economics Web Sites

Sidonia Otilia VULTUR; Delia Adriana MARINCAS

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Web Site Projects Evaluation – A Case Study of Romanian Faculties of Economics Web Sites

机译：网站项目评估–罗马尼亚经济学院网站案例研究

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In this paper, an evaluation of web sites regarded like projects is discussed. We give an overview of the Web Assessment Index (WAI), by presenting a web sites of Romanian Faculties of Economics case study. The WAI contains five categories: accessibility, access speed, navigability, content and reliability. We analyzed and presented a detailed report of the results coming out from this study. This study is important to understand the issues on which the faculties web sites are confronting.

机译：在本文中，讨论了对被视为项目的网站的评估。通过介绍罗马尼亚经济学系案例研究的网站，我们对Web评估指数（WAI）进行了概述。 WAI包含五类：可访问性，访问速度，可导航性，内容和可靠性。我们分析并提出了本研究结果的详细报告。这项研究对于理解学院网站所面临的问题非常重要。

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来源
《Journal of Applied Quantitative Methods》 |2007年第3期|共页
作者
Sidonia Otilia VULTUR; Delia Adriana MARINCAS;
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原文格式 PDF
正文语种
中图分类数学;
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机译：Dans ce document，nous nous proposons d'étudierlesdifférentesformesde rentabilisation des sites Internet par l'E-publicité。 En effet，la mise en place de sites Internet n'est souvent possiblequegrâceàl'E-publicitéquien couvre en partie les frais de fonctionnement。 Quels sontlescaractéristiquesdelacyberpublicité，les normes，les formats，les types？ Quels sont les acteurs qui interviennent dans ce processus et quels sontleursrôles？评论serémunèreunsite？ Quels sontlesdifférentsoutilsdemesureutilisés？ Quels sont les significations et l'intérêtduréférencement，du positionnement，de l'affiliation，du netlinking？ Nous dressons un panorama actuel de la situation et nous montrons commentcesdifférentsoutilsparticipentàlabonne marche de l'Internet。 Enfin，notre dossier建议des ouvertures sur les nouveaux outils du marketing。在本文档中，我们重点分析了执行电子广告的网站的不同盈利方式。事实上，当电子广告出现时，网站的初创公司才有利可图，这部分地涵盖了运营成本。电子广告，规则，布局，模型有哪些特点？参加此过程的参与者是谁？他们的角色是什么？如何支付网站？使用了哪些不同的测量工具？ netlinking的参考，定位和隶属关系的含义和利益是什么？我们制定了当前的情况研究，并解释了这些不同因素如何促进互联网的顺利运行？最后，我们的论文提出了新的营销工具的开放性？

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