机译:OPTI的剖析:第2部分。CORE系统。俄亥俄州骨科医院协会。俄亥俄州骨病医学协会理事。俄亥俄州骨病协会
机译:俄亥俄州骨病医师在各个专业中对骨病性操纵疗法的使用
机译:俄亥俄州大学整骨医学学院CORE系统的学生评估:进度测试和客观结构化临床检查
机译:附录2:从骨病医学院的申请者,在校生和美国骨病医学院联合会(AACOM)的毕业生趋势转载的图表
机译:俄亥俄河中谷地区多氟烷基化合物的暴露以及与俄亥俄河水消费的关联
机译:临时领土和持续存在的地方:纪念性与史前俄亥俄州山谷社会协会之间的生物学评估
机译:俄亥俄州北部牙科协会第十七次年会:在俄亥俄州克利夫兰举行开始于1876年6月13日星期二
机译:学校图书馆在学生学习和成就中发挥积极的,转型的作用。评论:Todd,Ross J.“通过俄亥俄州学校图书馆学习:俄亥俄州研究性学习的总结。”俄亥俄州教育图书馆媒体协会2003年12月15日。俄亥俄州教育图书馆媒体协会(OELma),2004年11月15日。 2006
机译:西方国家医学专着。三年级骨科医学生评估学生/患者遭遇视频以改善COmLEX 2级表现考试人文领域分数。