机译:东帝汶Cova-Lima区高中生多元文化教育中的宗教和谐案例研究
机译:高中生对理工教育的看法和态度:以加纳东部地区的二十所精选学校为例。
机译:实施翻转教室以提高学生在高中教育中的学习效果,案例研究:高中1印度尼西亚SETU BEKASI
机译:在促进民族和谐中实施多元文化教育价值(国立初中1年级自然质性研究)。
机译:提高基督教宗教学习教育兴趣的教师人格能力。 1高中1 Palangka Raya
机译:一项确定内布拉斯加州东部某些学区目前的音乐教育实践是否能有效地向未经工具培训的声乐学生传授声视读的研究
机译:通过在Setia Budi高中,Sungailiat Bangka在Setia Budi高中发展学生在宗教生活中的宽容
机译:多元文化和多语言方法:初中少数民族学生和高中管理人员的数学,科学和工程教育。总结报告