Escala de Afeto Positivo e Negativo para Crian?as: Estudos de Constru??o e Valida??o

摘要

O objetivo deste estudo foi desenvolver uma Escala de Afeto Positivo e Negativo para Crian?as. S?o apresentados dois estudos: de constru??o da escala, bem como de valida??o concorrente. Além disso, procurou-se avaliar o nível de afeto positivo e negativo das crian?as dessa amostra, assim como, verificar possíveis diferen?as entre sexos, faixa etária e tipo de escola. Participaram do estudo de constru??o da escala 661 crian?as (52,2% meninos) entre sete e 12 anos (m = 10,6 anos; d.p. = 1,7 anos) de escolas públicas estaduais (54%) e privadas (46%) de Porto Alegre. A vers?o final da Escala de Afeto Positivo e Negativo é composta por 34 itens, 17 itens em cada subescala. Os coeficientes Alpha obtidos para as subescalas de Afeto Positivo (0,88) e de Afeto Negativo (0,84) apontam evidências de confiabilidade. Análises Fatoriais confirmaram a estrutura da escala através da solu??o de dois fatores em ambos estudos. A Escala também apresentou boas evidências de valida??o concorrente. Através de correla??es coerentes com as apontadas pela literatura, os resultados indicam que a Escala de Afeto Negativo pode ser utilizada como instrumento de avalia??o de desajustamento emocional. O desenvolvimento da Escala de Afeto Positivo e Negativo para Crian?as incrementa o processo de elabora??o de instrumentos para avaliarmos o bemestar subjetivo infantil.